由加州大学圣地亚哥分校大学Peter Gerstoft教授主讲的本科生全英文课程《水声学原理》历时四周，于2018年01月12日在浙江大学舟山校区圆满结课。本课程授课48学时，授课学生67人。根据本科生院原味课程设置的指导思想，教学内容和进度、教学手段和方式、日常考核完全按照加州大学圣地亚哥分校同一课程的标准。
美国加州大学圣地亚哥分校拥有世界顶级的斯克里普斯海洋学院，其海洋工程专业一直在美国排名第一。浙江大学海洋学院海洋工程与技术专业在人才培养体系和课程建设等方面通过“三引进”的方式，积极借鉴加州大学圣地亚哥分校的办学经验，引进该校知名教授讲授专业核心课程。
本课程的一些前期数学基础是数学物理方法及统计。考虑到课程的抽象性及难度，外教利用最初的几堂课带领大家回顾了相关的知识点，并紧接着通过数值计算软件MATLAB检验了学生的学习效果。针对交流互动中面临的语言障碍问题，课程青年助理教师朱江积极参与其中并引导学生加强与外教的互动；课程自由交流时间，助教曹杭挺、袁秋梦通过主动与学生交流和探讨，了解学生遇到的具体问题，帮助解决困难。课程以计算海洋学为重点，但同时教学内容来源广泛，覆盖参考书籍、学术期刊以及学术网站。为了帮助学生克服教学内容来源分散带来的困难，教授在每堂课结束时，会以预习作业的方式布置学生阅读相关内容，书籍则会具体到章节，同时建立相关网站实时发布信息。
课程考核采用单元测试、小组讨论、期末考试相结合的方法。本课程共组织八次单元测试，主要考核MATLAB编程作业，每次测试均会在批改完后由助教公布编程技巧，以便学生及时对照查漏补缺；小组讨论则是从指定的话题中挑选讨论，并给出严格的时间限制，从而培养学生的时间观念及英语表达能力。
主讲外教在教学中既注重理论知识讲解也强调相关知识点在MATLAB的编程应用，有助于加深学生加深对理论知识的理解并提升编程实现能力，激发了学生对于信息课程的兴趣。
供稿：海洋电子研究所
