海洋学院召开“加强集体关怀”师生座谈会

为深入贯彻落实学校关于加强学生工作、提升培养质量的部署要求，推动解决学生成长过程中的关键难点问题，5月28日中午，海洋学院在师生交流吧召开“聚力同心，护航成长”加强集体关怀师生座谈会。学院党委副书记、纪委书记傅慧俊出席，学生思政工作部部长叶枫主持。

傅慧俊指出，集体关怀是一项系统工程，要从机制建设、人员协同与文化营造三方面协同发力。要构建学院教师、职能部门与学生组织联动贯通的工作体系，抓好“两头”、带动“中间”，确保关怀工作落到实处、温暖人心、凝聚合力；要充分发挥党团班组织的引领作用，帮助学生明确发展方向，增强身份认同与集体归属感；要持续推进寝室文化与课题组氛围建设，激发朋辈互助的正向能量；要强化资源保障，引导学生养成自律习惯，实现可持续成长。未来，学院将扎实推进集体关怀落地见效，用心呵护每一位学子健康成长、全面成才，切实实现“聚力同心，护航成长”的育人愿景。

座谈会从杜浩、夏杨修两名优秀学生的成长历程切入，探讨了德育导师、科研导师、班主任与院系协同在学生思想引领、学业支持与职业发展中的关键作用。杜浩同学作为浙江大学公毅奖学金获得者，其从读研深造到最终圆梦军营的成长轨迹，引起了与会师生的广泛共鸣。杜浩的德育导师朱蓉、专业导师刘一锋在会上分享了其成长经历。他们表示，杜浩同学自律谦逊、目标坚定，在课题组良好的集体氛围和导师的悉心指导下，取得了突出的科研成果，并最终将个人理想与国家战略需求紧密结合，成功加入中国人民解放军某部，其事迹获《人民日报》报道，成为学院育人成果的生动体现。夏杨修同学分享了在科研竞赛中取得国家级奖项的心得，其导师陈正分享了在科研上的严格要求与低谷时的托底支持，并认为鼓励学生参与多元活动能助力提升学生综合能力。

叶枫介绍了本科生、研究生的学业和就业情况。与会教师代表结合自身工作实际，围绕“教育质量提升”与“集体关怀”展开深入探讨。班主任与德育导师代表结合日常带班经验，提出了诸多务实建议。丁婉婧老师分享了作为班主任的育人经验，强调增强师生沟通对学生成长发展的显著成效；魏茂兴老师则从家校共育必要性出发，分享了如何帮助学生走出低谷的心得。针对研究生培养中的关键问题，会议剖析了过程管理与导师协同的优化路径，提出要加强关键环节的精准干预与柔性支持。

各专业负责人、班主任代表、德育导师代表、优秀学生代表、学生会及研究生会代表、兼职辅导员代表、学生党支部书记代表等参加会议。

（覃运 刘天雷）