6月8日，在北京人民大会堂举行的2016第一届“人文海洋论坛”上，浙江大学校长助理、海洋学院院长陈鹰在演讲中呼吁，我国应大力发展海洋工程与技术，支撑国家“一带一路”战略。

陈鹰教授从1998年开始，由所学的机械工程学科投身海洋领域，开展深海技术装备研发。他是我国首位潜入上千米深海的科学家，曾带领所在团队开展了深海海底资源勘探技术、深海作业技术、海底观测网络技术、深潜器技术等方面的研究。随后，他与同事们一道在浙江大学创建了海洋学科，建立浙大海洋学院，并担任创建学院院长。“十五年前下潜到2500米的海底，不是靠我们自己的技术，而是用美国人的技术。”陈鹰回忆说，当时为了探测海底的物理化学情况，去测海底火山的温度，市场上的温度计进到水下100米就都失效了。“那我们就自己做深海温度测量仪，就是这么过来的”。

陈鹰阐述了“一带一路”背景下人文海洋与海洋工程技术的关系。“从工程的角度看人文海洋，‘一带一路’战略的实现需要各个学科、各个部门，包括企业等方面的共同参与；需要国人走出国门，进入海洋。”陈鹰认为，无论是远洋运输、防灾减灾、海上救援、渔业捕捞，还是国家安全，都要能够在海上安全航行，要能够到达海洋的任何地方，要了解海洋信息，要掌控得了海洋。“譬如建设‘智慧海洋’，就需要从海洋信息感知（传感器）、通讯到大数据处理。这些无一不要海洋工程与技术的支撑。”

陈鹰坦言，目前我国海洋工程与技术领域的发展现状不容乐观，其重要性还没有被政府和民众所重视。“海洋工程，大家更多的认知就是海洋油气工程；海洋技术，通常被认为是海洋仪器仪表。大家的认识非常局限。”陈鹰强调，目前最大的问题是，我国现有的学科体系和专业设置过于陈旧，至今还没有建立起“海洋工程与技术”学科和相关专业，也就没有培养专门人才的渠道，没有开展相关研究的专业机构。“很久以前在学科专业设置中，把海洋工程与技术学科的内容，分放到‘船舶与海洋工程’、‘水利工程’之中，这个现象至今没有得到改变。目前从事海洋工程技术的人才，都是从其它各专业领域转行过来的，非常不适应我国当前形势的发展。”

“南海岛屿建设，就是靠强大的海洋工程技术来支撑开展的。还有海洋资源开发利用、海洋可再生能利用、海水淡化、海洋传感器、深海潜水器、水下通讯等等，都是海洋工程与技术的范畴。”为此，陈鹰建议，要大力发展海洋工程与技术，先从人才培养开始，设置相关的学科和专业。并建立相关研究机构，建立创新人才队伍，开展相关问题的研究攻关。他希望国家重视海洋工程技术发展，出台相关政策，大力鼓励中国企业涉海。并重视海洋工程与技术领域的科技项目设置，解决该领域的核心技术问题，摆脱依赖进口，发展自己的海洋工程技术，支撑我国“一带一路”战略实施。“同时，也要在中国科学院和中国工程院的学科划分、教育部的科技委的学部设置、国家奖的申报领域设置等方面，给予‘海洋’的地位”。

第一届“人文海洋论坛”是当天启动的以“海洋环境与健康”为主题的2016中国环境与健康宣传周首个活动。基于国家海洋强国战略与“一带一路”的倡议，本届论坛解读和阐释中国人的海洋观，首次提出“人文海洋”的概念。与会嘉宾围绕“一带一路”背景下的人文海洋与战略规划、人文海洋与海洋合作等主题进行交流和讨论，为我国海洋事业的全面发展、“一带一路”倡议的具体实施等建言献策。

论坛上，农工民主党中央、国家海洋局、科技部等主办单位以及中国人民大学、浙江大学、大连海事大学等高校联合发出倡议，中国与“一带一路”沿线国家共同启动“人文海洋天地海一体化信息工程”，共同探索“一带一路”国际化人才培养新机制，把“人文海洋论坛”办成一个常设化、国际化的公共交流平台。主论坛结束后，论坛将于辽宁大连、山东青岛、浙江舟山、广西南宁、海南三亚等地举办分论坛，展开持续性的交流研讨活动。陈鹰介绍，舟山分论坛活动拟于2016年10月在舟山校区举行。

（文/摄 高楚清）