在2月24日浙江大学全面线上开课的日子，海洋学院春学期第一节全英文线上课程《海洋地质基础》准时上线。随后，《海洋生态学》《海洋生物基础》《海洋工程基础》《海洋药物学基础》等英文课程也陆续开课。一周来，各授课教师利用“浙大钉”和“学在浙大”教学平台，按原开课进度，与45人次身处世界各地的留学生们隔空连线，开展线上交流、答疑、考核、过程评价等，顺利完成第一周的教学工作。

根据海洋学院留学生实际需求，学院“因生制宜”地开设了海洋科学、海洋工程方向的全英文课程共计11门。其中，春学期开课5门。为了保障5门课程顺利开课，在学院领导的统筹指导下，教学管理部和图书与信息中心协同解决留学生的时差问题、设备连接问题、软件使用问题、浙大钉激活问题等。对于个别时差相差太多、无法按时视频上课的留学生，任课教师也积极关注、分享PPT、音频、视频、文档等学习材料，确保学生有效、及时地掌握课程内容。

2月24日上午9点50，由陈雪刚老师主讲的《海洋地质基础》准时上线。共有来自尼日利亚、巴基斯坦、孟加拉国、坦桑尼亚的7名留学生线上上课。课程从“何为海洋地质”开始，进而引出了了解海洋地质的作用和意义。陈老师还梳理了本学期每周的具体课程设置和学习计划，介绍了课程评分体系和在线课程平台的使用方法，让同学们对本门课程的学习内容、学习方法、学习目标有了较为清晰的概念。

对与这种全新的授课方式，学生们在熟悉软件使用后渐入佳境。尼日利亚籍硕士Bashir表示，尽管学习平台是全新的，但学习过程有效、有趣，充满互动。起初，因为不熟悉软件使用遇到很多挑战，后来在学院和老师们的帮助下，学习过程变得越来越顺利，“学到了很多专业知识，获益匪浅。”

（图/文 谢程程）

供稿：教学管理部