近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果。浙江大学海洋学院共有3门课程入选，包括司玉林副教授负责的线上线下混合式课程《嵌入式系统》和林渊副教授、陈正教授分别负责的虚拟仿真实验教学课程《海底地貌调查野外实习虚拟仿真实验》和《水下作业机械臂虚拟仿真控制实验》，充分展现了学院在新工科建设、信息技术与海洋教育深度融合方面的前瞻布局与实践成效。

《嵌入式系统》是一门面向海洋工程与技术领域的核心课程，通过线上线下混合式教学模式，重构教学内容与流程，强化了学生软硬件协同设计与工程实践能力，有力支撑了海洋工程与技术专业交叉创新人才的培养。

《海底地貌调查野外实习虚拟仿真实验》高度还原了近海地形地貌调查的真实场景与工作流程，使学生能够在安全、可控的虚拟环境中掌握各类声学探测设备的原理与操作；《水下作业机械臂虚拟仿真控制实验》则聚焦深海装备操控，构建高保真动力学模型与交互环境，为学生提供了沉浸式、可重复的深水作业训练平台。两门虚拟仿真实验课程有效弥补了因海洋环境高风险、高成本、不可及等因素导致的实地实习困难，拓展了实践教学的深度与广度。

“十四五”以来，海洋学院坚持以学生成长为中心，持续深化教育教学改革，在课程建设、教学能力与人才培养等方面取得系列标志性成果：入选国家级一流本科课程4门，入选海洋科学领域“101计划”核心课程1门；教师获国家级青教赛二等奖1项、省青教赛特等奖2项；建成《海洋观测调查实习》等具有海洋科考特色的核心实践课程群，逐步构建了“海洋+”跨学科卓越人才培养体系。人才培养成效显著，本科生推免率达54%，彰显了学院优质育人资源对学生全面发展的支撑作用。下一步，学院将继续发挥一流课程的示范引领作用，推动课程建设与学科发展、科研实践更紧密结合，持续打造具有海洋特色、符合时代要求的高水平本科课程体系，为培养引领未来的海洋领域卓越人才奠定坚实基础。

（孙晓航）